ما الذي يجب أن يفعله مجهر القراءة أولاً عند استهداف الضوء؟
تعد قراءة المجهر الذي يهدف إلى الضوء خطوة مهمة عند استخدام المجهر. عند التصويب على الضوء، يقوم بعض الطلاب فقط بتحويل عدسة موضوعية إلى ثقب الضوء، بدلاً من التصويب على الضوء باستخدام مرآة منخفضة الطاقة كما هو مطلوب. أحب استخدام يد واحدة عند إدارة المرآة، وغالبًا ما أسحب المرآة إلى الأسفل. ولذلك، عند تعليم الطلاب، يجب على المعلمين استخدام مرآة منخفضة الطاقة لتوجيه الضوء. وعندما يكون الضوء قويا ينبغي استخدام فتحة صغيرة ومرآة مسطحة، أما عندما يكون الضوء ضعيفا فيجب استخدام فتحة كبيرة ومرآة مقعرة. يجب تدوير العاكس بكلتا يديه حتى يرى مجال رؤية دائريًا موحدًا ومشرقًا. لا تقم بتحريك المجهر بشكل عرضي بعد محاذاة الضوء، وذلك لتجنب عدم تمكن الضوء من الدخول بدقة إلى فتحة الضوء من خلال العاكس.
توجد فتحات دائرية بأحجام مختلفة على المصراع تسمى الفتحات. يمكن تعديل شدة الضوء من خلال توجيه فتحات مختلفة نحو فتحة الضوء. توجد العينات عمومًا في وسط فتحة الضوء لسهولة المراقبة.
التكبير يعني أن العدسة عدة أضعاف الهدف. والجزء القريب من العين يسمى العدسة. طول العدسة الموضوعية ليس له علاقة بالتكبير. المسافة بين العدسة الموضوعية والشريحة ليس لها علاقة بالتكبير. كلما زاد التكبير، قل عدد الخلايا في مجال الرؤية. ولا علاقة للتعدد بسطوع مجال الرؤية، بل بالمرآة العاكسة والتظليل.
حرك العدسة، وتتحرك الأوساخ، ثم تكون الأوساخ في العدسة. حرك العدسة الشيئية، فتتحرك الأوساخ، ثم تدخل الأوساخ في العدسة الشيئية. حرك الشريحة، وتتحرك الأوساخ، ثم تكون الأوساخ على الشريحة. أبقِ الاثنين الآخرين ثابتين وحرك الآخر.
أولاً المرآة ذات الطاقة المنخفضة، ثم المرآة ذات الطاقة العالية.
الوحدة: تحتوي جميعها على غشاء الخلية والسيتوبلازم والريبوسوم والحمض النووي. تحتوي جميع الكائنات الخلوية على DNA وRNA، والمادة الوراثية هي DNA.
الفرق: الفرق الأساسي هو أن بدائيات النوى لا تحتوي على نواة مشكلة مغلفة بغشاء نووي.
