لقياس تيار التيار المستمر بمقياس متعدد، اتبع الخطوات التالية
1. التصفير الميكانيكي:
مثل قياس المقاومة والجهد، يجب ضبط جهاز القياس المتعدد ميكانيكيًا على الصفر قبل الاستخدام. طريقة التصفير الميكانيكية هي نفس طريقة التصفير الميكانيكية السابقة لقياس المقاومة والجهد. لن يتكرر هذا هنا، ولا تحتاج أجهزة القياس المتعددة شائعة الاستخدام إلى تصفيرها ميكانيكيًا في كل مرة.
2. حدد النطاق:
قم بتقدير حجم تيار التيار المستمر المقاس تقريبًا استنادًا إلى تيار مصدر الطاقة في الدائرة قيد الاختبار، ثم حدد نطاق القياس. إذا لم تكن متأكدا من حجم التيار، عليك أولا قياسه بأعلى مستوى تيار (مستوى 500 مللي أمبير)، ثم التحول تدريجيا إلى مستوى التيار الأدنى، حتى تجد مستوى التيار المناسب (المعيار هو نفس مستوى التيار). الجهد المقاس)
3. طريقة القياس:
عند قياس التيار باستخدام وضع التيار المتعدد، يجب توصيل المقياس المتعدد على التوالي في الدائرة التي يتم اختبارها، حيث أن التوصيل المتسلسل فقط هو الذي يمكن أن يجعل التيار يتدفق عبر المقياس المتعدد مثل التيار في الفرع الذي تم اختباره. عند القياس، يجب فصل الفرع الذي تم اختباره وتوصيل المجسات الحمراء والسوداء للمقياس المتعدد على التوالي بين النقطتين المنفصلتين. يجب إيلاء اهتمام خاص لعدم توصيل مقياس التيار الكهربائي بالتوازي مع الدائرة التي تم اختبارها، لأن هذا أمر خطير للغاية ويمكن أن يتسبب بسهولة في احتراق جهاز القياس المتعدد. وفي الوقت نفسه، انتبه إلى قطبية قضبان العداد الحمراء والسوداء. يجب توصيل قضيب العداد الأحمر بنهاية التدفق الحالي للدائرة التي تم اختبارها، ويجب توصيل قضيب العداد الأسود بنهاية التدفق الخارجي للدائرة التي تم اختبارها (نفس اختيار القطبية مثل جهد التيار المستمر).
4. استخدام المقاييس والقراءات بشكل صحيح.
عند قياس التيار المستمر بمقياس متعدد، يكون خط مقياس القرص هو نفسه عند قياس الجهد، وهو الخط الثاني (مع رمز mA على الجانب الأيمن من خط المقياس الثاني). ميزات المقياس وطرق القراءة الأخرى هي نفس قياس الجهد.
إذا كان التيار المقاس أكبر من 500 مللي أمبير، فيمكن اختيار مستوى 5 أمبير. طريقة التشغيل: اضبط مفتاح التحويل على نطاق 500 مللي أمبير، وأزل قضيب العداد الأحمر من المقبس الأصلي "+"، وأدخله في المقبس الذي يحمل علامة 5A في الزاوية اليمنى السفلية للمقياس المتعدد لقياس التيارات العالية أقل من 5A.
